枣庄市第十五中学：立德树人 毓育花红

枣庄市第十五中学直属市教育局管理，是山东省文明单位、全国未成年人思想道德建设基地、全国示范家长学校、全国第一批非物质文化遗产传承项目学校、全国第一批足球项目学校、国家级平安和谐校园、全国校园文化建设先进单位；是首批省级规范化学校、首批省教学工作示范学校和首批省教科研十佳学校；近年来，先后承办了山东省校长专业发展论坛、山东省中小学德育工作现场会参观现场、中国教育学会第二十八次学术年会家校联动全国分论坛。2017年5月6-8日，山东省教育厅基教处和山东省教科院在我校召开了“山东省家庭教育专家指导委员会暨山东省教育学会家庭教育专业委员会成立会议”，省教育厅巡视员张志勇、省教育厅基础教育处处长仲洪波、教科院副院长李文军、省教育电视台副台长李雪湘等出席。

枣庄十五中作为省级文明单位，在省市文明委和教育厅的指导下下，紧紧围绕文明校园创建的标准和立德树人的教育目标，努力办好优质教育，积极创建全国文明校园。

枣庄十五中全体教职工集中观看中国共产党第十九次全国代表大会实况直播

枣庄十五中党支部定期开展“28主题党日”党员活动

一、加强组织领导，推进文明校园建设

一是打造团结创新进取的领导班子。学校党支部落实“三会一课”制度，建立三级联系制度，要求每名党员联系一个家庭、一名青年教师；党员干部联系一个学部、一个教研组；党支部联系帮扶枣庄第四十中学。

二是落实校长负责制，完善学校民主决策机制。校长邓淇是全国教育改革创新校长、齐鲁名校长工程人选、省特级教师，他强化精细化管理特色，实施“条块责任管理”机制 、“五环节全员育人模式”和“家长委员会建设”。坚持干部学期听课“百节达标”活动；推行干部分包年级、处室、学科组。坚持民主集中制，完善“三委会”建设，定期召开教代会、家长委员会、社区教育共建委员会。向家长全天候开放课堂，贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

三是加强行风建设和文明校园创建。印发了《致全体家长一封信》，签订了《教职工师德承诺责任书》，建立了八个社区服务站，设立了干部值班日，设置了学校家委会办公室。2015年与2016年在枣庄市党风政风行风评议中，连续两年荣获市直教育系统第一名。

枣庄十五中传唱核心价值观组歌

学校宣传核心价值观展牌

二、强化德育建设，实施生活化、网络化德育

一是推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。结合国庆节、清明节等教育节点，开展传唱社会主义核心价值观组歌活动 ，编印了《我的中国梦》《核心素养口袋书》等校本教材，组织了“我的祖国，我的梦”演讲比赛，全校实施了每日文化大课间三项活动（即唱一支歌、背一首诗词、静思5分钟）。春节开展 “雷锋伴我度新春”活动，暑假开展“在实践中成长，在生活中学习”实践活动。连续6年荣获山东省教育厅基教处组织的经典诗文诵读比赛一等奖。

二是落实德育课程一体化。制订了各学科德育具体目标，开展了德育课程一体化课堂教学比赛；编印了《枣庄十五中德育生活作业》《枣庄十五中学生成长手册》，将思想道德教育融入学生学习生活各个方面。

枣庄十五中狠抓学生养成教育，每年九月举行行为习惯养成月教育活动

三是狠抓学生养成教育。配备礼仪专职教师，开设了礼仪教育课；推行校园礼仪操；依据《中学生守则》，制订了《枣庄十五中学生一日行为规范》《枣庄十五中学生礼仪标准》；3月份开展“文明礼貌月和学雷锋”活动，9月份开展学生“行为规范养成月”活动，培养合格小公民。

四是加强学生心理健康教育。学校投资105万元，建立了高标准的“芳草园心理咨询中心”，配备了专职心理老师5名；编印了《塑造美好心灵》等校本教材；开设了心理健康教育课，开展了“525健康教育周”“我阳光，我健康”手抄报评展等活动。

三、打造文化阵地，营造和谐文明氛围

　　一是形成了系列化、主题化的板报和走廊文化。完成了传统文化、理想信念等八大系列40个主题的板报内容；建立了校园开放式阅吧、班级生活知识窗等橱窗；制作了党史国史、英模人物、家风家训等十大系列走廊文化。

二是建立宣传教育阵地。学校设有宣传中心，坚持十年编印《枣庄十五中报》；配备专职学校网站管理人员，建立了校园广播电视台，开设了新闻早报、名曲欣赏、学生风采、家长之声等栏目。

枣庄日报专版宣传介绍枣庄十五中特色办学之路

枣庄十五中生物标本展馆

枣庄十五中书画艺术作品展馆

三是场馆丰富，特色鲜明。建有 “一团一队一会（团委、少先队、学生会）”“两院三校（少年学院、少年棋院、少年军校、法治学校、学生干部学校）”；建设团队活动室、新华书店十五中分店、市图书馆十五中分馆、自然科普馆、翰墨院、戏剧文化馆、传统节日馆、校史馆、教师博物馆等。

四是建有学校网站、微信公众平台。建立了班级家长微信群、年级家委会主任微信群、学校班主任微信群。各班级成立学生宣传小组，配有学生摄影记者、文字记者、美编。

枣庄十五中“两学一作”活动和学习李修全老师事迹座谈会

加强班主任队伍建设

四、加强教师队伍建设，塑造新时期“四有”教师

　　一是抓师德、正师风、铸师魂。学校长期坚持教师“双学”（学英模人物、学先进典型）和“一讲三比” （即：讲奉献，比思想素养，比专业能力，比工作成绩）活动；评选文明教工、师德标兵。李修权老师被评为山东省职业道德标兵，种法连老师被评为山东省“德耀齐鲁”道德公民，邓淇同志获山东省五一劳动奖章，梁健同志被评为山东省师德标兵。

二是实施“青蓝工程”。开展教师 “传、帮、带”师徒活动，确立了“一年成长、三年成熟、五年成型、十年成名、二十年成家”的教师发展目标。学校先后建立了“赵峰名班主任工作室” “张华清名师工作室” “周荣奎家庭教育工作室”。与北京教科院联合实施了青年教师“孵化成长”工程，制定了每学期“读一本书、写一本日记、听一百节课、上一节公开课、做一名学生成长导师、拜一名师傅”工作措施。

三是加强班主任队伍建设。每两年评选一次学校名班主任，设置班主任杏坛教育奖，分别授予“五年班主任耕耘奖” “十年班主任奉献奖”“二十年班主任成就奖”，建立班主任奖励基金。

枣庄十五中文化建设资料

五、拓宽校园文化载体，打造文明校园内涵

　　一是制定了校园文化建设发展规划。把校魂“做豪迈的中国人”、校训“德泽天下，智赢未来”、校风“博广为学，自信致远”、教风“慧心施教，爱心达人”、 学风“涵品养志，勤学善思”置于校园文化广场和教室醒目位置；把校徽、校标绣于校服之上并刻印在每一册作业本上；全校师生会唱《奔向灿烂明天》校歌。

枣庄十五中举办红五月合唱节

枣庄十五中泥塑工作室

枣庄十五中网上祭英烈活动

二是开足开齐音体美课程。坚持上下午各30分钟阳光大课间活动，做好十五中特色的礼仪操、青春健美操、信心行进操。每年组织学校阳光运动会、篮球联赛、足球联赛、乒乓球比赛；举办红五月合唱节、书画节、诗歌节、戏剧节等10大校园节日文化活动。

三是建立了摄影、刺绣、泥塑、编织、烹饪、木工等十个专用劳技教室，开设学生选修课程，培养学生劳动和生活技能。

四是充分利用学校网站、学校公众号等平台开展网上家风家训展示、网上祭英烈、网络作文大赛、网上艺术作品评展等活动。

枣庄十五中“顺德桥”“立德石”主景观绿化带

枣庄十五中品德泉

枣庄十五中雪中的校园顺徳桥

六、建设美丽平安校园，保障师生幸福快乐发展

一是实施“校园美化工程”。学校建设遵循“耳濡目染”设计理念，打造“德文化”校园，设有“明德、崇德、厚德、弘德、尚德”楼宇，建有“品德泉”“顺德桥”“立德石”主景观绿化带。校园内设有“歼击机”主题科技文化园。

二是重视安全管理。严格落实安全管理责任制，层层签订安全目标责任书，加强大门管理和校园周边环境治理，设立了家委会和学校干部共同值班护校制度。全校设立无缝监控系统。开发家长教育资源，请公安、律师等家长讲授法治安全知识。

三是开展绿色生活教育。启动了“情系南水北调，绿化千年运河”主题活动，常年开展“争当低碳环保勤俭节约小公民”活动，2016年荣获教育部全国节约型校园称号。

文明校园建设是一项长期艰巨的工作，任重道远。学校在创建工作中做出一些成绩，但还存在不足之处。要继续加强学校党组织和共青团建设，发挥党的先锋模范作用。在教师培训方面还要加大资金投入，进一步完善培训措施，对照标准，找不足补差距。　

附：枣庄市十五中《中小学文明校园评比细则》特色指标

一、道德模范 师德标兵：

1.李修权获山东省职工道德标兵（山东省总工会等）

2.梁健获山东省师德标兵（山东省人民政府）

3.邓淇获全国优秀教师（教育部）

4.马燕苓获山东省优秀班主任（山东省教育厅）

5.武杰获全国关心下一代工作先进个人（教育部、关工委）

6.种法连获山东省“德耀齐鲁”道德公民（省文明委、省社科联、省教育厅等）

二、志愿服务 社会公益

1.枣庄市十五中赴山亭支教团队获感动枣庄新闻人物（市委宣传部、市文明委）

2.宋均富获枣庄市志愿服务先进个人（枣庄市红十字会）

三、省级以上宣传报道

1.新华网2009年5月25日《素质教育让课堂灵动起来》

2.新华网2012年04月03日《创造条件让孩子们拥抱春天》

3.《现代教育报》2012年12月31日《大开放 大融聚 大发展》

4．《人民教育》2012年第9期《让家长教育成为教育的同盟者》

5.《中国德育》杂志2013年5月《1+1>2》枣庄十五中家长委员会纪实

6.《人民日报》2014年4月2日《学生盼春游 学校怕春游》

7.《山东教育报》2014年4月14日《让家委会成为课程资源开发的“好伙伴”》

8.《中国语言文字报》2014年11月21日《完整的教育，“您”在哪里？》

9.《山东教育》杂志2016年15期《打造师生适合的教育》

10．《中国教育报》2016年10月20日《家委会总动员 主题活动解难题》

11.光明网2015年12月16日《撬动最大的教育资源的成功尝试》

12.中国创新教育网2017年6月22日《灵动的课堂 撬动了变革》

13.《中国教育报》2017年5月12日 《青年教师亟待提高家校共育素质》